PENYISIPAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN PERILAKU KESELAMATAN BERLALU LINTAS PADA MATA PELAJARAN PPKN SISWA SMA (STUDI KASUS SMA NEGERI 3 KABUPATEN SRAGEN JAWA TENGAH)

SIBYAN, ASSABIB (2019) PENYISIPAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN PERILAKU KESELAMATAN BERLALU LINTAS PADA MATA PELAJARAN PPKN SISWA SMA (STUDI KASUS SMA NEGERI 3 KABUPATEN SRAGEN JAWA TENGAH). Diploma thesis, POLITEKNIK KESELAMATAN TRANSPORTASI JALAN.

	Text (ABSTRAK) 15010265_SKRIPSI_ABSTRAK.pdf Download (512kB)
	Text (BAB 1) 15010265_SKRIPSI_BAB 1.pdf Download (139kB)
	Text (BAB 2) 15010265_SKRIPSI_BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (375kB)
	Text (BAB 3) 15010265_SKRIPSI_BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB)
	Text (BAB 4) 15010265_SKRIPSI_BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text (BAB 5) 15010265_SKRIPSI_BAB 5.pdf Download (132kB)
	Text (LAMPIRAN) 15010265_SKRIPSI_LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Kecelakaan lalu lintas terjadi berawal dari pelanggaran lalu lintas. Pelangaran lalu lintas terbanyak dilakukan oleh pelajar SMA/SMK. Tidak adanya pendidikan keselamatan jalan di sekolah membuat kurangnya pengetahuan mereka terhadap keselamatan jalan. Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Macromedia flash terhadap peningkatan pengetahuan dan perubahan perilaku keselamatan berlalu lintas siswa kelas X pada mata pelajaran PPkn di SMA N 3 Kabupaten Sragen. Penelitian dilakukan pada bulan Mei 2019, menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain Factorial Design. Sampel penelitian terdidri dari 4 kelas, yaitu dua kelas eksperimen yang diberi perlakuan pembelajaran dengan media pembelajaran Macromedia flash dan dua kelas kontrol tanpa diberi perlakuan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa tes pilihan ganda untuk mengukur tingkat pengetahuan siswa dan pengisian kuisioner oleh responden untuk mengetahui gambaran perubahan perilaku keselamatan berkendara yang diberikan sebelum pembelajaran/pretest dan sesudah pembelajaran /post test. Uji analisis karena syarat data normal dan homogen maka digunakan stastistis parametris dengan uji t. Hasil akhir media pembelajaran berbasis Macromedia flash dikelas dalam bentuk Compact Disc (CD) dengan ukuran file 100 MB. File media pembelajaran berformat .swf dan dapat di jalankan pada komputer windows 7,8,10. Hasil dari analisis data penelian aplikasi diperoleh rerata skor keseluruhan adalah 3.25 Dengan demikian secara keseluruhan produk media berbasis Macromedia flash Layak digunakan sebagai media pembelajaran. Tingkat pengetahuan belajar siswa sebelum pembelajaran antara kelompok eksperimen dan kontrol memiliki kemampuan awal yang hampir sama, ditunjikan dengan perolehan rata-rata nilai pretest dari kelas eksperimen variabel pengetahuan (X MIPA 4 = 52.7, X IIS 4 = 56.7) sedangkan variabel perilaku ( X MIPA 4 = 17 baik, X IIS 4 = 15 baik) dan kelompok kontrol variabel pengetahuan (X MIPA 1 = 59.0, X IIS 4 = 58.7) sedangkan variabel perilaku ( X MIPA 1 sebanyak 18 baik, X IIS 1 sebanyak 16 baik). Sesudah perlakuan pembelajaran kelas eksperimen perolehan ratarata nilai posstest dari kelas eksperimen variabel pengtahuan (X MIPA 4 = 83.7, X IIS 4 = 83.11) sedangkan variabel perilaku ( X MIPA 4 = 26 baik,X IIS 4 = 25 baik) dan kelas kontrol variabel pengetahuan (X MIPA 1 = 64.4, X IIS 4 = 63.3) sedangkan variabel perilaku ( X MIPA 1 = 18 baik, X IIS 1 = 17 baik). Uji hipotesis variabel pengetahuan dengan taraf kesalah 5% dan dk 72 data perbandingan nilai posttest dari kedua kelas (X MIPA , X IIS ) didapatkan bahwa harga t hitung lebih besar dari t tabel (10.035 > 1.666 ) dan (11.994 > 1.6668) sehingga rumusan Ha ditrima, dan untuk variabel perilaku (X MIPA, X IIS) didapatkan bahwa harga t hitung lebih besar dari t tabel (15.37 > 1.666 ) dan (17.47 > 1.668) sehingga rumusan Ha ditrima, yaitu terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap pengetahuan dan perubahan perilaku siswa. Selain itu, uji hipotesis untuk perbandingan data pretest dan posttest kelas eksperimen dari kedua kelas ( X MIPA , X IIS ) variabel pengetahuan didapatkan bahwa harga t hitung lebih besar dari t tabel (14.73>1.666 ) dan (13.81>1,668) sehingga rumusan Ha diterima sedangkan untuk varibael perilaku didapatkan bahwa harga t hitung lebih besar dari t tabel (18.96>1.666 ) dan (25.24>1,668) sehingga rumusan Ha ditrima yaitu bahwa terjadi peningkatan pengetahuan dan perubahan perilaku belajar siswa yang signifikan pada kelas eksperimen antara sebelum dan setelah menggunakan Macromedia flash.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Macromedia flash, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Sosialisasi, Pengetahuan, Perilaku
Subjects:	T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Rekayasa Sistem Transportasi Jalan > Rekayasa Sistem Transportasi Jalan
Depositing User:	Admin RSTJ
Date Deposited:	08 Nov 2023 08:35
Last Modified:	08 Nov 2023 08:35
URI:	http://eprints.pktj.ac.id/id/eprint/2075

Actions (login required)

View Item